Faut-il un cours de littérature ou un cours de Français !

Rappel du premier message :

Enseignement de la littérature Française !


La semaine dernière au forum portant sur la société haïtienne et l'éducation, Joël se demandait pourquoi qu'en 2006, on enseignait encore la Littérature française dans les écoles secondaires en Haïti ? Pour appuyer son questionnement , je présentais les huit ou dix cours suivis par un élève de secondaire 5 au Québec dont j'avais relevés dans mon propre bulletin de secondaire 5 dans le temps ou j’étudiais dans un lycée à Montréal . Effectivement, dans cette liste de cours du secondaire, on remarquait qu'il y avait surtout des cours de bases comme les maths, Physiques, Chimie, Français écrit et oral, anglais écrit et oral , l'éducation physique et des cours de choix comme éducation économique, théâtre, musique et des cours comme l'histoire, la géographie, la biologie, Art plastique, l'initiation aux petits métiers comme l'électricien, la plomberie, etc. pour les élèves du début de secondaire soit secondaire 1 à 3 .


Professeur français ou professeur de la littérature


Après avoir écrit que la littérature n’était pas nécessaire au niveau secondaire, un ami du forum m’a envoyé un message privé afin de réfuter mon affirmation parce qu’il croit que la littérature Française a encore sa place dans l’enseignement secondaire. Je suis entièrement d’accord avec cet ami et je profite de cette occasion pour m’expliquer davantage auprès des amoureux de la littérature française . En fait, je ne suis pas contre l’enseignement de la Littérature au niveau secondaire. Cependant , je pense qu’il revient au professeur de français de l’enseigner plutôt d’en faire un cours consacré uniquement à la littérature française.
Dans cette perspective, il faudra se demander donc , c’est quoi la littérature? n’est-ce pas un objet qui stimule nos sens critiques et de la compréhension ? N’est-ce pas de comprendre pourquoi Sheakespeare fait-il mourir Ophélie dans un étang? N’est-ce pas de se poser des questions , comme que signifie l’eau pour cet auteur et pourquoi mourir dans un étang plutôt dans le feu? N’est-ce pas de chercher la réalité derrière la réalité. Bref, la littérature, c’est de l’amour, l’amour des mots, c’est aimer lire ,essayer de comprendre et de reconstituer le processus qui peut donner un sens ou des sens à un texte donné. En vérité, je ne peux pas être contre une matière qui permet aux élèves d’établir des liens entre tel personnage et tel objet, entre tel espace et tel thème.

Brièvement , je pense qu’ au niveau secondaire, les professeurs de français peuvent toujours enseigner la littérature française ou haïtienne dans leurs programmes respectifs sans qu’on ait besoin d’ajouter un cours axé sur la littérature pour les élèves du niveau secondaire comme c’est le cas ici au Québec.

Tout compte fait, je suis pour l’enseignement de base de la littérature au niveau secondaire . Vous le savez, c'est bien connu, l'enseignement de la littérature ça ne change pas le monde sauf que ça peut faire rêver le monde.

Sans malice

Nous sommes tombés d'accord depuis le début de nos échanges. Un professeur de français peut enseigner aux élèves la littérature ...universelle.

Je suis d'accord, Joël est d'accord. Nous sommes tous d'accord, même mon ami est d'accord.

Nan restoran arjanten ou kiben nan new York yo ou tande bel ti fraz nan boush serveuses yo tou ki di w :Por favor mi amor ,digame lo que tu deseas.Fok ou se yon grenn pwonmennen pou apresye lot bagay tou ti gason.pa kite franse ap fè w peye sa ou pa dwe peye nan Montreal tande ti frè.

Vous le savez, c'est bien connu, l'enseignement de la littérature ça ne change pas le monde sauf que ça peut faire rêver le monde.

J'aime cette phrase

Le systeme educatif haitien est archaique, c'est pourquoi que nous gardons les memes cours enseignes depuis 50 ans.
Nous ne formons pas des gens pragmatiques pour s'adapter a la realite du pays. C'est pourquoi que nous sommes tres forts a faire de beaux discours mais nuls a regler le moindre de nos problemes.

C'est cette meme culture axee seulement sur la Litterature, qui fait que nos hommes politiques ne cessent de mener UNE GUERRE DE MOTS depuis 200 ans ( SE PALE, RABLABLA, BAY BOUCH NOU VAN men SE NAD MARINAD). Certains pays ont connu la guerre civile, mais apres de simples negociations, tout le monde se met d'accord, tout le monde se reconcilie et se met la main dans la patte pour faire avancer son pays. Exemple: La Tanzanie, les Etats Unis etc.

Nous ne nions pas que ceux qui veulent s'accrocher a la litterature peuvent le faire. Nous encourageons tout le monde a etudier, autant de disciplines possibles d'ailleurs c'est la diversite des domaines qui fortifie une nation.
Mais n'oublions pas, que peut-etre 5 a 10 % de nos jeunes peuvent frequenter l'Universite apres leurs etudes secondaires. La Formation Universitaire reste un luxe en Haiti. C'est trop couteux et l'Etat n'a pas assez de places pour les eleves finissants.

Dans cette optique, apres 14 ans d'etudes( Primaires et Secondaires), 14 ans d'etudes mes freres! c'est 14 ans de sacrifices, de fardeau pour les parents. Que donnons-nous a nos jeunes pour survivre apres ces 14 ans, s'ils ne peuvent pas aller a l'Universite? Meme apres l'Universite, leur avenir n'est pas garantie!
Du bon francais, De l'ecole patriotique, de Boileau, de Voltaire?
C'est l'une des causes de l'insecurite grandissante que connait le pays aujourd'hui. Les jeunes ne sont plus disposes a sacrifier leurs temps pour etudier des choses qui a leur avis sont unitiles, car ils voient dans quelle misere abjecte que vivent CEUX qui ont sacrifie leur temps pour cette cause. Ils preferent se procurer d'un pistolet pour aller travailler.


Apres 14 ans d'etudes, le jeune n'a pas de qualification pour travailler nulle part, c'est un grand peche ca!
A partir de 3e Secondaire jusqu'a la philo, on devrait enseigner un Metier manuel aux eleves dans toutes les ecoles( plomberie, Electricite, Macon, Mechanique, Art floral, Cuisine, Secretariat etc). a defaut de ne pas pouvoir aller a l'Universite au moins apres ses etudes le jeune peut etre en mesure de savoir comment Monter des batteries en Serie ou en parallele pratiquement.


Tous les cours sont importants, mais pour Haiti il y a des cours qu'on devrait prendre si et seulement si on veut se specialiser dessus ( Litterature Francaise, Litterature Haitienne pour ne citer que ceux la)

Bravo,Alex Jacques!

Bien dit!

Du beau discours!


Savez-vous messieurs les membres du forumhaiti que 95 % des écoles en Haiti fermeraient leurs portes si on decidait de donner une nouvelle orientation à L'enseignement en Haiti aujourd'hui ? Pourquoi ? Parce que :

1- Les batiments ne sont pas approriés
a) manque d'espace
b)l'environnement n'est pas adéquat
c) On n'a pas assez de professeurs qualifiés

Il faudra reconstruire les écoles afin qu'elles répondent aux normes des établissements scolaires.

a) Des classes spacieuses
b) des laboratoires et des Bibliothèques dans chaque école.

c) des ateliers pour apprendre des petits metiers aux éleves
d) Il faudra des outils
e) Bref, on a du pain sur la planche si on veut changer l'enseignement en Haiti.Je vous le dis; 95% des écoles ne sont pas en règles.
Enfin , il faudra penser à nationaliser l'enseignement primaire et secondaire et privatiser l'université . C'est ce que je crois.

Alors doit-on se contenter d'un systeme qui ne fonctionne pas?Il faut revolutionner l'education en Haiti au fur et a mesure de nos moyens.Mais on doit commencer car il se fait tard.Le pays ne peut plus attendre.Au lieu d'avoir un President et un Premier Ministre a la tete de l'executif qui consomment la plus grande partie du budget du pays on devrait penser a eliminer la fonctionde Premier-Ministre ;au lieu d'avoir dis sept ministeres .en eliminant quelques -uns on pourrait trouver l'argent pour batir des ecoles modernes ou notre jeunesse pourrait recevoir l'education necessaire pour affronter le marché du travail avec de bons outils.

Nous ne voulons pas un chambardement ni le renversement du president elu democratiquement quoi qu'en disent les eternels mecontenst ,mais faut-il que des reformes soient entreprises pour affronter nos grands problèmes: telle la reforme de l'education.C'est une necessité incontournable.

Meme ici en Floride ,l'un des thèmes de la campagne elctorale du candidat Republicain pour le poste de Gouverneur est l'education des enfants.Tout le monde reconnait que l'education mediocre des enfants aux Etats-Unis constitue une menace pour le progrès du pays. Des gens comme Bill Gates font campagne dans ce sens.

Le Ministre de lEducation Nationale et de la Formatiopn Professionale devait convoquer l'intelligentsia haitienne et nos meilleurs pedagogues pour commencer cette reforme.il s'agit de former des citoyens capables de creer des biens et des services pour elever le niveau du standard de vie des haitiens.On a assez de la mediocrité de nos dirigeants.

Di mwen Marc Henri,eske w te aprann literati franse nan lekòl segondè nan Kebèk?
Sa se yon premye kesyon?
E pi Marc ,depi w ap pale de edikasyon ann Ayiti ,se pou w retounen kan menm nan zafè lang lan.
Menm yon moun ,tankou DANTES BELLEGARDE ki te yon moun ki dapre mo Jafrikayiti an,te yon franco-fou,te rekonèt difikilte ti moun ayisyen yo genyen ak lang franse an.
Bellegarde se te yon fanatik lang franse an ,se de limenm nou genyen sistém edikasyon ke nou genyen jounen jodi an,men tou li te wè difikilte wòt pòte ke ineran ak lang sa a ann Ayiti.
Men sa mesye te di ,an 1949 wi.
Se ann Angle,ma tradwi l pita:

The near universal use of Creole is one of the great difficulty of education in Haiti...Born and raised in an environment where Creole is generally spoken;monolingual Creolophone children imitate their parents speech and gestures and these children translate their first impression in the puerile mother tongue...By the time these children are admitted in primary school;often at a date,they have already contacted speech habits that,for the most part,are corrupted:they are used to give the objects incorrect names;they have learnt to give certain words inadequate senses or distorted pronunciations.Once in contact with French,these students become confused because this language is to thema dead and foreign language that seems to bear no relationto the lively and colorful languagethrough which they express and communicate their thought (Bellegarde 1949:42)

Se regretan ke yon moun ki te gen kapasite entelektyèl Dantès Bellegarde,ki te wè pwoblèm lan ,men tankou NOAM CHOMSKY ak MICHEL DE GRAFF te remake l,pa t pote yon korekayon ak pwoblèm sa a.
Petèt sistèm edikasyon an,pa ta nan tchouboum ke li ye ,jouk jounen jodi an.
Men nèg sa yo te konsidere tèt yo,kòm "franse nwa" e se yon gwo ,gwo pwoblèm.

Epi Marc,pa gen anyen ki anpeche yo anseye Literati franse an Kreyòl,pa gen anyen ki anpeche sa;men sa ta preferab nan nivo inivèsite

Joël

Il ne fait aucun doute que je suis pour une reforme de l'éducation en Haïti . Mais par ou doit-on commencer? Je pense que le minimum c'est de construire des écoles décentes pour nos jeunes élèves de la maternelle jusqu'au secondaire. Voyez-vous ? Je n'ai pas parlé de Littérature . J’ai affirmé que l'on ne peut pas enclencher une reforme de l'éducation sans la construction de nouvelles infrastructures scolaires . Il faut de nouveaux immobiliers qui respectent les normes d'environnement scolaire. Les jeunes ont besoin d'espace pour apprendre. Il n'y a pas de cour d'éducation physique dans les écoles. Il n'y a pas d'espace. Comment faire circuler 500 à 1000 élèves dans un espace de 500 pieds carrés ? C'est pourquoi que j'ai dit que l'on ne peut pas parler de reforme si on ne peut pas construire de nouveaux batiments scolaires appropriés. Voilà!

Joël pour répondre à votre question.

L'apprentissage de la littérature est inclus dans le programme du cours de français au niveau secondaire au Québec. En effet, Je sais que des livres de Dany Laferriere sont recommandés par certains professeurs français dont le Best seller de Dany Laferiere ; Comment faire l'amour avec un nègre sans se fatiguer est un ouvrage de reference dans certaines écoles, bien sûr! C'est de la littérature Québécoise mon ami. Par exemple, dans ma classe terminale soit secondaire 5. Mon dernier travail de français écrit et oral portait sur le vodou haitien. C'était plutôt un travail de recherche présenté sous un angle littéraire et je disais à l'époque aux camarades de Classe tous des blancs que c'était de la littérature haitienne. Voilà!


Joël

Je n'ai pas la solution magique ni la solution unique pour une reforme de l'éducation en Haïti. Cependant, nous devrons reconnaître qu'une telle reforme exige une planification à moyen et à long terme. Certes, ce n'est pas avec de beaux discours que nous allons révolutionner l'enseignement en Haïti mais c'est surtout avec de la volonté, des ressources humaines, matérielles et financières que nous pourrons changer le système de l'éducation haitien. C'est comme une vieille maison que l'on veut renover mais faute d'argent on n'y arrive pas . Que faire ?

Voila Marc,
C'est parce que nous sommes conscients que cela prendra du temps, d'insfrastructure de base que nous exigeons aux dirigeants de commencer.

Va-t-on attendre la prochaine revolution pour reformer le systeme educatif haitien? La prochaine revolution se sera quand? Ou, sommes nous condamnes a accepter le fait accompli?

Pour refeter Rodlam, trop de commissions "bout mamit", trop de duplication de ministeres et de bureaux. Pourquoi un ministre des affaires etrangeres et un Ministre des Haitiens vivants a l'Etranger?
Pourquoi tous les ministeres sont doubles de secretaires-d'etats et triples de directeurs Generaux?

Je ne veux pas condamner ce gouvernement en ce sens, car tous ces postes sont reconnus pas la constitution. Mon impatience maintenant, c'est de savoir quand va-t-on commencer les debats sur l'amendement de la Constitution. Nous avons trop a changer dans cette constitution pour promouvoir le bien-etre du pays. La constitution est un handicap majeur pour le developpement du pays

Cette constitution a ete un instrument de remerciements pour les politiciens traditionnels. A chacun sa part!!!!
Cette constitution institutionalise le manque de confiance, la crainte de l'autre et rompt la continuite de l'etat.
Pourquoi un President peut briguer 2 mandats mais doit attendre 5 ans pour revenir?
Cette une rupture flagrante de la continuite de l'etat. La constitution doit instituer la confiance dans l'homme Haiti et preconise la democratie. La pensee c'est que, Un president au pouvoir ne peut pas organiser des elections et les perdre. Alors il faut le chasser du pouvoir( meme si le peuple le veut, meme s'il a entamer des changements vitaux), il doit forcement partir et revenir apres 5 ans, c'est une faceties ca!

Quand moi ou Sans malice parlent d'étude de 'littérature française",ce n'est pas dans le sens que vous l'affirmez ?
L'école au Québec semble avoir beaucoup de similarité avec l'école américaine.
L'étude de la littérature française en Haiti ,est vaste et compliquée,un élève haitien devrait ètre capable de distinguer entre les différentes écoles dites littéraires:classique,romantique etc.
ça prend énormément de temps ,temps qui pourrait ètre consacréà étudier d'autres matières.
La plupart des élèves pour s'en tirer ,commettent à leur mémoire des dissertations déja rédigées et par chance aux examens regurgitent passages de ces dissertations.
Et puis n'oubliez pas la littérature haitienne et mème les tests d'histoire d'Haiti sont sous forme de Dissertations.
C'est la raison pour laquelle ,des élèves en Haiti ,passent des nuits blanches à étudier,pour passer le Baccalauréat de fin d'études secondaires,et puis malgré ça ,une infime minorité passe ces examens.

C'EST ABSURDE,ABSOLUMENT ABSURDE.
En France l'étude de la littérature française est de plus en plus releguée aux oubliettes.
Comme je l'ai déja remarqué,seulement 7% des élèves choisissent ce sujet aux examens du Baccalauréat.
Et puis en réponse à la question que je vous avais posée;Marc ,vous n'avez pas étudié la littérature française à l'école secondaire au Québec!

A la hate

Joel

J'ai été initié à la littétature française au secondaire.

-En secondaire , l'élève doit visionner deux fims choisis par le professeur au cinéma

-Doit aller au théatre deux fois durant l,année scolaire des oieces choisies par le professeur français et doit remettre un travail( une critique littéraire sur les deux pièces de théatre

-Doit lire au moins trois livres durant l"année

-Doit savoir distinguer ce qu'est un reportage, un billet, un éditorial

- tout cela dans le cours du français au secondaire.

Je reviendrai plus tard pour vous parler du collège ou la littérature est un choix de programme , je dois quitter. malé

Marc,

Nous sommes en train d'avoir un dialogue de sourds.
Ce que vous décrivez ne sont pas des cours de littérature ,MAIS DES COURS DE FRANCAIS,ce qui est tout à fait normal ,dans un pays ou l'une des langues nationales est française.
les cours de littérature sont toutes autres choses .
Par example ,pouvez vous faire une dissertation sur Corneille,Racine,Lamartine ou Hugo.?
C'est ce qu'on appelle en Haiti,la littérature française!

Marc

Shirujyen Alex foure men l nan kansè ya wi .dyanostik li bay la se sa net wi. Kanta pou Joel menm ou met pran sa l di kom yon levanjil.Nou pat kont ke yo enseye literati nenpot ki lang men se pa nan klas sekondè, nan nivo iniversite yon moun ki vle al fè yon metriz nan literati franse genyen dwa al fè sa, sa nou vle montre w genyen twop matye ki pi enpotan pou fomatyon yon ti moun o nivo sekondè pou nou ap fè yo pedi tan ekri disertatyon sou yon paket moun ki te ekri nan 18eme styek nan yon peyi ka pa genyen menm kilti ,ni istwa ak peyi dayiti.

Je n'avais pas terminé, oui on a étudié Hugo au secondaire et Corneille le cid en particulier On a enseigné seulement la base de la littérature française .


Au collège ,les cours sont plus élaborés Joel



Dans mon bulletin d'études collégiales;


J'avais des cours comme ceux-ci; ces cours faisaient partie de mon programme, dois-je souligner.

Lecture et analyse
Littérature universelle
littérature de la francophonie
cinéma et société
La poésie Qebeçoise et française


Joël, je disais au début du forum que la littérature permet aux élèves de développer leur sens critique. De plus , les conditions dans lesquelles se développent la littérature au Québec ne sont pas précisément ^celles que les circonstances ont faites aux littératures européennes. Ici nous avons notre propre art, notre propre mode de pensée quoi que cette littérature ait influencé par la France.

Joel


Ce n'est pas un dialogue de sourds, c'est de la littérature. Une littérature moderne. La littérature a évolué dans le temps joel. Ce que nous faisons ici dans ce forum c'est de la littérature. On écrit et nous nous cantonnons dans un répertoire de sujets. On pense et on écrit. C'est de l'art. On critique. On observe et cela nous inspire et c'est notre conscience littéraire qui nous permet de le faire, d'échanger des mots... Nous sommes donc influencés par les divers aspects de la littérature. Ce débat , en tout cas , le theme du débat n'est pas different de ceux qui avait cous au dix-neuvième siècle, sauf que ces écrivains n'avaient pas accès à l'internet pour le faire comme nous faisons aujourd'hui vous et moi.

Joel

Ce que j'ai appris en secondaire c'est de la littérature. Une littérature québécoise dans certains cas une littérature Française car quand on assiste à une pièce de théâtre et que l'on fasse une analyse critique c'est de la littérature. C’est quoi la lecture , c’est l’inspiration, c’est le texte, ce sont des mots et de mettre un sens à ces mots. Voyez-vous ! Ma foi, nos échanges ici dans cette page du forum c'est de la litterature ...

Enfin , il faut dire qu'ici contrairement à Haiti, c'est plutôt de la pratique. On ne lit pas seulement le cid mais on va au théatre pour anlayser les décors , les costumes, la mise en scène, le non -verbal, le verbal, les acteurs, etc.. On les voit. On peut les toucher ces personnages ... Voilà!

Il faut dire que je ne sais absolument pas comment ça fonctionne en Haiti mais je vous dis ce que moi , je vivais en secondaire et au collège.

Cette façon de faire peut expliquer par deux façons;

1- ici c'est un pays riche donc les gens ont de l'argent pour se payer un billet de 40$ pour aller voir une pièce de theatre

2- Ici on met l'accent sur la pratique. On fait vivre ou revivre les evenements aux élèves

3- En Haiti, on n'a pas le choix de mettre l'accent plus sur la théorie et cela parce que leurs ressources sont limitées. Il ne fait aucun doute que la littérature permet aux élèves en Haiti d'avoir une plus grande connaissance générale....

Sans malice

Ici je tente de vous dire que les professeurs de français doivent enseigner la base de la littérature aux élèves en secondaire. C'est ainsi qu'on va donner le goût à ceux qui sont intéressés de poursuivre leurs études supérieures en Littérature, tout comme on enseigne la biologie pour donner le goût aux futurs médecins d'aller en médecine, tout comme tout on apprend les maths pour développer leur sens de la logique, tout comme on apprend aux élèves les langues, chimie, physique, l'éducation physique, la philosophie qui vont leur permettent d'avoir une formation générale après leurs études secondaires. Voilà!

Je répète, les professeurs de français doivent être en mesure d'initier les élèves à la littérature au niveau secondaire. En fait, Ce ne sera pas une matière de plus pour les éleves si on retire le cours de la litterature et on demande aux professeurs français d'intégrer ou de fusionner la littérature au cours français en secondaire, ce sera intéressant à mon avis. N'est-ce pas !

Vous etes definitivement trop obstiné pour comprendre l'essence de nos observations.Peut-etre à cause de votre residence au Canada depuis l'enfance.Je crois Joel a raison nous faisons un dialogue de sourds.

Non sans malice

On ne peut pas me dire que la critique littéraire d'une pièce de théatre n'est pas de la litterature. On ne peut pas me dire que le discours narratif n'est pas de la litterature. On ne peut pas me dire que la critique cinématographique n'est pas de la litterature.

Si je vous ai bien compris, la littérature s'est arrêtée au 19ieme siècles. Voyons donc ! Cela voudrait dire qu'il n'y a plus d'auteurs dans le monde depuis la mort de Victor Hugo, Voltaire pour ne citer que ceux -là ! Bon , Je m'arrête ici car nous avons déjà tout dit ou presque.

On ne vous dit pas que la critique d'une piece de theatre n'est pas de la litterature,mais pourquoi faut-il que ce soit une piece de theatre jouée au 18eme siecel en france?Pourquoi pas "Pelen tet" de frank Etienne,ou les livres,comme "Armee et politique "de Kern Delince ou d'autres ecrivains haitiens qui ont plus de rapport avec notre pays?

On tombera dans la littérature haitienne. Je suis parfaitement d'accord avec vous autres.Il importe de vous dire que ce qui est important pour moi dans cette discussion c'est la place de la littérature dans les écoles en Haiti et je persiste à dire qu'au niveau secondaire c'est le rôle du professeur français d'initier ses étudiants à la littérature.
Enfin de compte, il n'y a pas des desaccords entre vous et moi. Car , il faudra absolument adapter l'enseignement de la littérature en Haiti au 21 ieme siècle. Dans cette optique, je voudrais que vous sachiez que je suis pour une reforme de l'Éducation en Haiti.Voilà!


PS; Il serait préférable qu'un parti politique travaille sur la reforme de l'éducation Nationale pour en faire un enjeux électoral dans quatre ans. Car on ne peut pas tout demander à l'actuel gouvernement. D'ailleurs, son programme scolarisation universelle est d'une importance capitale. Concentrons donc nos énergies à la scolarisation des millions d'enfants qui ont besoin de savoir lire et écrire maintenant.

Oui il faut les scolariser ,mais pas pour devenir des" repeteurs savants" comme dit camille.(lol)

Donc , vous êtes d'accord avec moi pour dire qu'il serait hasardeux pour l'actuel gouvernement d'entamer un processus de reforme de l'Éducation nationale en temps que son programme de scolarisation universelle . C'est presqu'impossible de mettre en place une Reforme sérieuse orientée vers l'avenir dans cette conjoncture politique...

Sans Malice

J'ai appris qu'il y a plus de 200 milles d'enfants nés en Haiti qui ne sont pas reconnus par l'état haitien parce qu'ils n'ont d'acte de naissance. Voyez-vous l'ampleur du problème haitien!


A reflechir.

Non Marc je ne partage pas votre opinion :scolariser les enfants n'exclut pas la reforme de l'education nationale.au contraire on peut les enseigner en creole de la maternelle jusqu'au secondaire ;ils peuvent choisir les langues etrangeres qui leur plaisent :Anglais, francais, espagnole, chinwa ,Portugais etc.

Le problème des actes de naissance est un faux probleme.Combien de temps et d'argent faut-il pour enregistrer ces enfants dans les registres de leur lieu de naissance.Il faut que l'etat haitien soit en mesure de servir la paysannerie haitienne.Il ne faut pas encombrer le budget national de Ministères qui ne s'occupent pas des besoins de notre peuple et negliger nos besoins primordiaux.Une education moderne est une nécéssité incontournable si on veut vraiment developper le pays.Regardez les japonais ,pensez-vous qu'ils seraient aujurd'hui la deuxieme puissance economique mondiale sans avoir investi dans l'education de ses citoyens.Le Japon est un pays pauvre en ressources naturelles mais riche en matière grise.Pourquoi le Japon est-il plus riche que le Nigeria?Repondez a cette question et vous comprendrez la nécessité de moderniser l'education en haiti.

Sans malice

La reforme de l'Éducation est quelque chose d'une telle importance capitale pour l'avenir de la jeunesse et d'Haiti . Bien sûr, on ne peut pas le faire sans une bonne préparation. On ne peut pas reformer ce système mal vieilli sans des états généraux.On ne va pas reformer pour reformer le système. Il va falloir tenir compte da la nouvelle donne internationale. Il va falloir nous comparer avec les autres pays. Ce ne sera pas une mince affaire. De toute façon , le gouvernement n'a pas été élu pour reformer le système de l'Éducation.

Je pense ami sans malice que les partis politiques haitiens devraient sérieusement se pencher sur le dossier et en faire un enjeu électoral aux prochaines élections.

Enfin , je reconnais la necessité d'une telle reforme mais il faudra un budget important si on veut réussir une reforme de l'Éducation en Haiti. En attendant, je supporte la scolarisation universelle lancée par le président de la republique.

Pour le moment sans malice, la priorité des priorités n'est pas la reforme. Bien sur, si vous tenez à une reforme tet gridap ,improvisée , allez-y.


PS; Nous ne sommes même pas capable de reformer nos ministères, alors comment pourrrions-nous reformer l'éducation nationale dans cette conjoncture politique fragile et fragilisée?

Toute reforme de l'état passe par une stabilisation politique. Sans cette certitude, aucune reforme ne sera possible. Le Japon dont vous avez fait allusion avait organisé des états généraux sur l'avenir de leur pays après la défaite, après la bombe atomique . Ils avaient un objectif et ils l'ont réalisé. Quel notre objectif collectif ?

Enfin , il faut dire que le peuple japonais est un peuple très discipliné contrairement à nous ou l'indiscipline politique et sociale fait partie de notre culture nationale.

Voyez-vous , on a du chemin à faire, ami sans Rodlam.Je ne veux pas vous decourager mais nous sommes encore loin du terminus....